家教启示录十五——学习成功有方法(一)

家教启示录十五
  学习成功有方法(一)     望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿,但是只有“望”是不行的,因为没有实际的行动,是不能达成家长心愿的。家长需要变“望子成龙”为“助子成龙”,一字之差,即有教育理念的更新,又有教育方法的转变;既有每天一点点的辛苦付出,又有持之以恒的坚持,才能达到“助子成龙”的目标。     我常说的一句话是:老师、家长好好学习,孩子才能天天向上!在中学一线做教师多年,了解家长的困惑,孩子的烦恼,从本期开始,针对家长关心、孩子着急的学习问题和学习成绩,开展《学习成功有方法》系列专题讲座,希望给家长们以有益的启示,欢迎家长参与讨论。     讲座分四个专题,第一是目标和计划,第二是方法和行动,第三是挫折和坚持,第四是情绪和控制。
第一:目标和计划
 曾经让学生们写自己最大的愿望是什么?
一个学生写到: 1、不太爱学习,不想写作业, 2、没有努力的目标, 3、缺乏学习的主动性, 4、对学习没有兴趣, 5、心态不够积极, 6、不用努力,就能取得好成绩!     我看了以后想知道班中究竟有多少同学如此想,在同学中做了一个小调查,结果大多数同学举起了手表示同意,尤其是最后一条,在同学中占的比例更大,也就是说,他们都知道天上不会掉馅饼,可是又都希望天上掉馅饼,因此,对学习的态度和投入可想而知。     这就是学生的现实,这就是学生懵懂未开的幼稚想法。需要教育者面对现实去开展积极的有效的引导.     有句话说的好:“有目标的人生叫航程,没有目标的人生叫流浪。”孩子们由于缺乏理想和目标,因此缺乏端正的学习态度,也没有持续的学习动力,对学习不感兴趣,遇到学习困难和挫折也就很容易败下阵来,学习成功也就成为空话。     理想是人生的太阳,有理想的人生目标明确,有理想的人生脚踏实地,有理想的人生不畏惧困难,有理想的人生心怀信念而能坚持到底。因此,我们家长首先要做的是,帮助孩子确立人生理想和学习的目标,唯有...

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一、儿童孤独症

1、临床表现:社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式,称为“Kanner三联症”,是孤独症的基本临床特征,具有诊断意义。
1)社会交往障碍:大多3岁以前发病,表现出避免与他人的目光对视,父母离开或回来时,没有任何依恋或迎接的姿势;痛苦或烦恼时不会向父母寻求帮助,对人态度冷淡,对别人的呼唤不理不睬;不与人接触,别人碰他或拉他,则主动躲开或挣脱;要走到某一目标时不顾及路中可能遇到的障碍;想要某一物品或食品时会拉着父母的手前往放物品的地方,一旦拿到后就不再理人;害怕时不会寻求保护。
2)语言发育障碍:讲话内容少,说话如鹦鹉学...

多动的孩子并不是不可救药

许多名人小时候就是多动症病人,但他们凭着自己的努力及周围人的帮助,成为世界名人物。爱因斯坦是最伟大的物理学家之一,可谁会想到,他小时候患有多动症。4岁时不会说话,9岁还没学会阅读。莫扎特小时候是一个典型的多动症儿童。学习没有耐心,行为冲动,容易分心。美国精神病学教授哈利威尔评价他的作品时说:“作品的结构很好的表达了多动症儿童特有的思维方式,多动症儿童经常有巨大的潜力,一旦被开发出来,力量无限”、
  (1)多动症儿童虽然多动、注意力涣散、任性冲动、学习困难,但并不代表他们的智力低下,反而某些多动症儿童具有很高的天赋,在某一方面,比如画画、唱歌等表现很突出。他们智力大都正常,不可盲目...

如何解决脑瘫孩子步入学龄期所带来的困扰

    许多脑瘫孩子家长最关心的问题就是如何让孩子能最大程度上和正常孩子一样融入学校,融合社会,所以就必须从小开始培养锻炼孩子肢体平衡能力以及最重要的心理素质的培养。到了学龄期,要解决脑瘫孩子上学所带来的困扰,家长要配合脑瘫康复师在家给孩子进行有规划性的锻炼康复。
    经过多年的研究表明造成孩子上学问题的主要原及解决措施:1、步态行走能力欠佳,走路易摔倒,姿势难看,跑跳,上下楼梯及体育活动受限。这是影响孩子入学地主要因素,许多家长片面地认为孩子走不好就不能上学,等走好了再上也不迟,这是大错特错的。学龄期孩子需要学习的...

出国留学学文科比理科容易吗?

高考录取工作就要开始了,那些没有考上理想学校和根本就不可能考上大学、家里又具备一定经济实力的考生家庭,可能现在已经开始盘算是不是送孩子出国留学和到哪个国家去留学了。
如果打算出国留学,我想提几个建议供各位家长参考。
首先,家长需要正确且理性地评估孩子的能力,这一点很多家长都做不到。我所说的能力包含三个方面:学习能力、生活自理能力和英语能力。国内有很多人在出国留学中介的蛊惑下,对国外的教育制度有一个误区。他们普遍认为在国外上大学很容易,只要交钱就可以上。众所周知,英联邦国家都是把教育当作产业来做的,不过,他们的教育产业化可不等于卖文凭。我曾经到英国的高等教育委员会和澳洲的教育部访问过,他们...

大男生锐锐(经验分享)

锐锐(化名)去年6月份的时候由妈妈陪着来到深圳导儿中心参加方案,那时候的他十三岁,读初一,不过外表看起来和瘦小,一点也不像个初中生。导师和他沟通的时候,发现他很害羞,逃避和别人说话,也没有眼神的交流。不过妈妈说锐锐很喜欢电动车之类的玩具,并且经常有一些古灵精怪的想法。


 锐锐是个整体发育比较迟缓的孩子,受到学习困难问题的困扰。参加了导儿运动之后,在第三个月的时候,妈妈留言写道,“锐锐在语言理解和表达方面都有进步,现在会用一些精彩的词语,理解能力也有进步。精细动作方面进步很大,书写变快了,卷面也更整洁,洗碗的时候不再摔碗了,去买鸡蛋也能完整的带回来。”
  在半...
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