家教启示录十五——学习成功有方法(一)

家教启示录十五
  学习成功有方法(一)     望子成龙,望女成凤是每个家长的心愿,但是只有“望”是不行的,因为没有实际的行动,是不能达成家长心愿的。家长需要变“望子成龙”为“助子成龙”,一字之差,即有教育理念的更新,又有教育方法的转变;既有每天一点点的辛苦付出,又有持之以恒的坚持,才能达到“助子成龙”的目标。     我常说的一句话是:老师、家长好好学习,孩子才能天天向上!在中学一线做教师多年,了解家长的困惑,孩子的烦恼,从本期开始,针对家长关心、孩子着急的学习问题和学习成绩,开展《学习成功有方法》系列专题讲座,希望给家长们以有益的启示,欢迎家长参与讨论。     讲座分四个专题,第一是目标和计划,第二是方法和行动,第三是挫折和坚持,第四是情绪和控制。
第一:目标和计划
 曾经让学生们写自己最大的愿望是什么?
一个学生写到: 1、不太爱学习,不想写作业, 2、没有努力的目标, 3、缺乏学习的主动性, 4、对学习没有兴趣, 5、心态不够积极, 6、不用努力,就能取得好成绩!     我看了以后想知道班中究竟有多少同学如此想,在同学中做了一个小调查,结果大多数同学举起了手表示同意,尤其是最后一条,在同学中占的比例更大,也就是说,他们都知道天上不会掉馅饼,可是又都希望天上掉馅饼,因此,对学习的态度和投入可想而知。     这就是学生的现实,这就是学生懵懂未开的幼稚想法。需要教育者面对现实去开展积极的有效的引导.     有句话说的好:“有目标的人生叫航程,没有目标的人生叫流浪。”孩子们由于缺乏理想和目标,因此缺乏端正的学习态度,也没有持续的学习动力,对学习不感兴趣,遇到学习困难和挫折也就很容易败下阵来,学习成功也就成为空话。     理想是人生的太阳,有理想的人生目标明确,有理想的人生脚踏实地,有理想的人生不畏惧困难,有理想的人生心怀信念而能坚持到底。因此,我们家长首先要做的是,帮助孩子确立人生理想和学习的目标,唯有...

▼ "家教启示录十五——学习成功有方法(一)" 的相关文章:

中小学课本中能不能少些无用的知识?

寒假一个月,读初二的女儿在家里紧张地做了20多天的作业。原以为放了假,孩子能从繁重的学业负担中逃脱片刻,休养生息一下,谁知那负担却是变本加厉,如魔如魇难以摆脱。我和妻子都是对孩子讲原则的人,如今却总要设法拖孩子的后腿,让她少做些作业。这真是让人十分无奈。
一时的负担不算什么,一地的负担也不算什么。可如今全国都是如此,一年甚于一年。更无奈的是,竟然没有人能够解决它。想想这无奈,真让人拍案而起。
可是,光拍案也解决不了问题。于是,作为一名家长,我决定好好研读一下现在的中学课本,看看孩子们究竟在学什么。孰料,一番研读之后,我更为我们的孩子、我们的教育感到悲哀。

 在木星和天王星之间是否...

涛涛会骑自行车了(经验分享)



涛涛(化名)是个十岁的小男孩,性格也很活泼开朗,喜欢的东西很多,对一切新鲜的事物都很好奇,兴趣很广泛。可是这样的孩子却受到学习困难方面的一些困扰,尤其是在动作协调上问题较大。




通过在导儿中心测试结果我们发现,涛涛的阅读和书写方面较困难;平衡和协调方面总是抛接有困难、很难自如地骑车并保持平衡、手脚不灵活;精细动作方面总是握笔姿势不正确、绑鞋带、扣纽扣、使用刀叉,筷子时手指动作不灵活、不喜欢处理细致的动作;行为情绪控制较差,总是不能很好的集中注意力。
开始导儿运动后,涛涛妈妈经常在日记里写道:“涛涛可以自己骑自行车了,他还会自己上下车。回想了一下,涛涛已坚持运动了三...

如何解决脑瘫孩子步入学龄期所带来的困扰

    许多脑瘫孩子家长最关心的问题就是如何让孩子能最大程度上和正常孩子一样融入学校,融合社会,所以就必须从小开始培养锻炼孩子肢体平衡能力以及最重要的心理素质的培养。到了学龄期,要解决脑瘫孩子上学所带来的困扰,家长要配合脑瘫康复师在家给孩子进行有规划性的锻炼康复。
    经过多年的研究表明造成孩子上学问题的主要原及解决措施:1、步态行走能力欠佳,走路易摔倒,姿势难看,跑跳,上下楼梯及体育活动受限。这是影响孩子入学地主要因素,许多家长片面地认为孩子走不好就不能上学,等走好了再上也不迟,这是大错特错的。学龄期孩子需要学习的...

纠正小学生厌学情绪之我见

 厌学就是厌烦学习,当学习的方式只是简单重复变化及学习的发任务过重时就易引起学生的厌烦情绪,厌学还与个人的学习兴趣展与有关。如果一个学生连续在学习上失败,对学习不感兴趣,就容易培养产生厌烦感。研当小学生对学习产生厌烦情绪时,往往出现分心,从而使学生究实学习效率下降,有的甚至导致逃学等行为发生。有厌学情绪的学验 生在学习上像近视眼,只看近处,看不到长远,怕学习艰苦枯燥,觉2 85得学多了知识没有多大用处,这是一种心理不健康的表现,也是受社会上“读书无钱论”的不良影响。
     其实,现在没有文化的人有的活得还不错,有的还能发大财,但这只是向市场经济转轨...

北大认知心理学串讲笔记

一、 绪论
认知是一种心理活动,它包括知识的获得、贮存、转化和作用。
重要的新的流派是格式塔心理学,大部分早期的有关问题解决的研究是格式塔心理学家完成的。
一些心理学家把1956年9月11日确定为认知心理学的生日,许多重要的研究者出席了麻省理工学院的一个讨论会。Ulric Neisser(1967)出版了《认知心理学》一书。
生态学效度是指研究所获得的结果也应该能够适用于现实世界中自然发生的行为。
认知神经科学的研究方法
⑴脑损伤病人研究;⑵正电子发射断层摄影术;⑶磁共振成像;⑷事件相关电位;⑸单细胞记录技术。其中⑸不能用在人类身上。
 
二、 知觉
所谓的模式识别...
E健网知识分享 © 2012
本站所有内容均为网上收集,如果违反版权请发邮件至 ask#ej38.com (#替换成@),将在48小时内删除