我是一名15岁的初中毕业生感觉我心理上出现了一点问题，最近感觉空虚烦躁不安好像对什么事都没了兴趣而且从来没有情绪上的变化感觉自己和失落很无助，我需要一个心理医生一样的人来安慰我

没事的！你多想啦！一定是最近压力大了！好好休息哦！不要给你自己那么大的压力！ 放松哦…


通常烦躁不安似乎不是说明有事情要发生了，应当是有事情已经发生了，你说呢：）
也许这事情还没有表现为一种急切的形态。
但比如一名大学生一个学期都没有用心念一门课程，虽然每一天他也许都不考试，但他很清楚早晚他面临答辩、论文、考评等等一个考核的过程。
我想您是不是也想到了一些到现在为止做得不足或者准备的不充分，虽然未来短期还不需要面对，但总有一天需要自己解决的事情或者问...

你可以到医院检查看是什么问题，另外可多运动，运动会使大脑处于兴奋状态，同时能锻炼身体。再有要保持心情愉快，多听些欢快的歌曲，另外可补充点微量元素，比如说钙，缺钙使人容易烦躁易怒。提高免疫力的话可补充硒、锌。
 
硒几乎存在于所有免疫器官中，并能刺激免疫球蛋白及抗体的产生，从而增强机体的抗病能力。硒是人体内不可缺少的微量元素。如果缺少了硒，人体的免疫力会大大降低，感染各种高致病性病毒性疾病的危险明显增大。因此日常可多吃富含硒的食品，如芝麻、大蒜、芦笋、蘑菇、大虾、金枪鱼、沙丁鱼等。你自己根据爱好可以随意搭配食物。
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那就不和他对着干


你爱上他（她）了~~~


你想對著幹就對著幹吧，這也算是一種方法

学习不可以不注重方法。虽然有人赞扬“埋头苦干”，但不看路的苦干，显然不会有好的收获，且很容易陷入泥潭，所谓泥潭就是学习十分刻苦，花大量时间和精力，而成绩总不见长，处于一种迷茫状态，不知所从。如果这样，不及时反省，就可能会在一段时间内放过学习机会 , 甚者灰心丧气。 学习方法主要来源不是直接从他人处获取，需要在学习过程中不断探索，不断总结。一边学习，一边思索新的方法（也有一部分是从他人处得来的。但不可刻意求方法，而不注重基础知识的学习），再试验该方法，如果效果不好就要及时舍弃。其实也有很多方法是在学习中自然而然地在用，而...

尿路感染的临床表现比较广泛。尿路感染根据感染部位不同，可分为肾盂肾炎、膀胱炎、尿道炎；根据有无尿路功能或器质上的异常，又有复杂性和非复杂性尿路感染之别；根据炎症的性质不同，又可分为急性和慢性尿路感染。但尿路感染仍有它的共同临床表现：　　1、尿路刺激征，即尿频、尿急、尿痛、排尿不适等症状。这些症状，不同的病人表现为轻重程度不一。急性期炎症患者往往有明显的尿路刺激征；但在老年人、小儿及慢性尿路感染患者，则通常尿路刺激症状较轻，如轻度的尿频，或尿急，或排尿不适等。　　2、全身中毒症状，如发热、寒战、头痛等。主要见于上尿路感染病人...