简述C和C++程序员学习历程
哈哈！有幸在某网站发现这篇文章，读罢，觉得蛮有道理，发来大家一起共勉之
总是被同学们问到，如何学习C和C++才不茫然，才不是乱学，想了一下，这里给出一个总的回复。
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一家之言，欢迎拍砖哈。
1、可以考虑先学习C.
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大多数时候，我们学习语言的目的，不是为了成为一个语言专家，而是希望成为一个解决问题的专家。做一个有用的程序员，做一个赚钱的程序员。我们的价值，将体现在客户价值上，而不是语言写得好不好看。 9 l( K9 ? S/ v4 M J4 s0 Z: {
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C++是C的一个面向对象的解释，C++为C扩充了大规模工程应用，复杂的系统结构的组织和掌控方法，但是，我认为，C++骨子里还是C的。 % ~5 b8 @* x( t, z8 {+ e! L* Z
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毕竟，解决具体问题，每个函数内部，都是用C的方式写程序，还是面向过程的。 0 h a" n9 G+ p, ]6 R
X4 o/ Q3 z% Z0 s, h$ A
因此，想要学习好C++，我的建议，先学习C，先学解决问题的能力，再讨论解决大问题的能力。就是先学习怎么走路，再学习怎么跑步。 6 e2 i+ A9 N5 b; Q( `$ o. {! @& S% `
2、学习C的过程中，一定要理解结构化编程思维。 ) ^. Y# r+ m/ W4 I% ~5 Z$ @
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为什么呢，我前面有文章说过，软件语言的发展过程，就是一个数据私有化的过程，大型工程应用，强调高内聚，低耦合，模块化设计，保持代码最大的灵活性和安全性。
这是现代工程化开发的核心和灵魂。 & @7 A$ D0 _, Z" c! @% `
因此，利用C这门语言入门，借此理解结构化开发思维，可以说是个很方便的路子。因为C的函数，本来就是为重用做准备的。同时，全局变量和cpp内部私有变量的差别，其使用原则，这些都能学到很多结构化开发思维。
3、开始学习C++ ! f% P7 D# H4 t' v: T6 j6 T
3 I) w& _. P& g1 r9 j! v# K' G
C++不难学的，很多人觉得C++难学，其实是因为它在C之外，又提供了很多的概念，尤其是对象，很难以理解。 ' K9 w6 D4 E, ^% ~
不过我经过这么多年，把这个问题反而看淡了，我认为面向对象相对面向过程，仅仅是结构化程序设计的一个具体体现，是编译器提供手段，强迫程序
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假设有char a[2];
如要把a转换为int值。应是如下写法int b=*(int *)a;
即，先把指针a 转换为一个int指针，然后再此基础上取值。
但是另一种写法 int b=(int)(*a);是不对的，*a 取a的内存单元内容，因为现在a是char指针，所以只会取a[1]中内容，最大为255. 这里要说明的是，在把char或byte数组转换为其他类型的值时，要先 ......
#include<windows.h>
void Birthday();
int main()
{
Birthday();
return 0;
}
void Birthday()
{
unsigned frequency[]={392,392,440,392,523,494,
392,392,440,392,587,523,
......
联系1-9编写一个将输入复制到输出的程序，并将其中连续的多个空格用一个空格代替。
#include "stdio.h"
main(){
int c;
int flag;
flag=0;//是否空格标志
while ((c=getchar())!=EOF){
if (c!=32) {
putchar(c);
flag=0;
}else if(flag==0){
flag=1;
putchar(c);
}
/* ......
JAVA和C++都是面向对象语言。也就是说，它们都能够实现面向对象思想（封装，继乘，多态）。
C++能被操作系统（Window，Linux）直接运行，而Java不行，需要有个JVM。
java语言给开发人员提供了更为简洁的语法；取消了指针带来更高的代码质量；完全面向对象，独特的运行机制是其具有天然的可移植性。
1．指针
JAVA ......
今天看K&R的书的时候顺便温习了C的另一重要数据结构bit-fields，我想bit-fields在编写底层驱动
驱动程序的时候应该比较好用，它可以绕开"&"和"|"进行位操作，而且更加节约内存空间。废话不多说
了，还是先来看看它的真面目吧：
bit-field来源:
bit-field是为了节约存储空间而创造的一种数� ......
