ASP.NET页面与IIS底层交互和工作原理详解
ASP.NET页面与IIS底层交互和工作原理详解
第一回：
引言
我查阅过不少Asp.Net的书籍，发现大多数作者都是站在一个比较高的层次上讲解Asp.Net。他们耐心、细致地告诉你如何一步步拖放控件、设置控件属性、编写CodeBehind代码，以实现某个特定的功能。
这种做法，实际上是回答了“如何去做”的问题，却没有回答“为什么可以这样做”的问题。
尽管我很推崇 悉江华 先生的《圣殿祭祀的Asp.Net开发详解》一书，但当我翻看了一下其对角色(Role) 和 用户(Member)的讲解时，我决定跳过去直接读后面的章节。因为我发现他也随了大流，对这部分的讲解停留在“如何去做”的层面上。我相信像悉先生 这样的牛人是不可能不了解底层运作原理的，仅仅是因为那本书原本就已经很厚了吧。
当你按“如何去做”所讲解的内容去开发程序的时候，对于你的用户，你仍是一名程序员；但对于实现了MembershipProvider 和 RoleProvider 抽象类的微软开发人员来说，你已经成了他们的一个用户。
NOTE：我既不反对一些作者只讲解“如何去做”，也不反对你只学“如何去做”，这样也有它的好处，就是可以快速开发。我只是建议多掌握一点底层知识，对一些问题会有更好的理解。
希望通过这一系列文章的讲解，可以让你更好的理解Asp.Net的运作原理和做以了解。
Http请求处理流程概述
思考“为什么在地址栏输入www.tracefact.net就可以看到张子阳的个人空间？”，类似于思考“为什么苹果是往地上掉不是往天上飘？”。对于普通访问者来说，这就像每天太阳东边升起西边落下一样是理所当然的；对于很多程序员来说，认为这个与己无关，不过是系统管理员或者网管员的责任。毕竟，IIS是 Windows 的一个组件，又不是 Asp.Net 的一个组成部分。而实际上，从你轻拍回车到页面呈现在你眼前的十分之一秒内，IIS和.Net Framework已经做了大量的幕后工作。
你可能觉得了解这些幕后工作是如何运作的无关紧要，作为程序员的你只要保证开发出的程序可以高效地运行就可以了。然而，在开发过程中，你却发现常常需要使用诸如 HttpContext 这样的类。这个时候，你可曾思考过这些类的构成和类的实体是如何创建的？你可能简单地回答：HttpContext代表当前请求的一个上下文环境。可你又知道IIS 、Framework、Asp.Net 是如何协同工作处理每个Http请求、如何区分不同的请求、IIS、Framework、Asp.Net三者之间的数据
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1. 简述 private、 protected、 public、 internal 修饰符的访问权限。
答 . private : 私有成员, 在类的内部才可以访问。
protected : 保护成员，该类内部和继承类中可以访问。
public : 公共成员，完全公开，没有访问限制。
internal: 在同一命名空间内可以访问。
2 .列举ASP.NET 页面之间传递值的几种方式。
� ......
using System;
using System.Collections;
using System.Configuration;
using System.Data;
using System.Linq;
using System.Web;
using System.Web.Security;
using System.Web.UI;
using System.Web ......
1、Session有什么重大BUG，微软提出了什么方法加以解决？
答：是iis中由于有进程回收机制，系统繁忙的话Session会丢失，可以用Sate server或SQL Server数据
库的方式存储Session不过这种方式比较慢，而且无法捕获Session的END事件。
2.产生一个int数组，长度为100，并向其中随机插入1-100，并且不能重复。
C# code
in ......
从数据库取出数据然后动态的生成html静态页面。这种技术特别是在拥有大量页面的网站中显的特别的重要
具体步骤我详细的写一下
1.建立静态模板页面。也就是建立起模板页面的架构
2.然后从后台数据库中提取内容，进行替换
3.把替换后的字符串写入中
我也按照上面的顺序做一下吧
首先建立一个模板Html取名ModelHtml.htm. ......
这几天在写一个页面,页面内容全是局部刷新,最近看到了Ajax控件,觉得很新鲜,于是就用控件开发,遇到的问题是在太多.
头都搞晕了 ,以后不用了 .推荐还是使用WebServices的好.
1.已成功与服务器建立连接，但是在登录过程中发生错误。 (provider: 共享内存提供程序, error: 0 - 管道的另一端上无任何进程。)
此错误我在网上找 ......
