Oracle 学习：PL/SQL循序渐进全面学习教程
课程 一 PL/SQL 基本查询与排序
本课重点：
1、写SELECT语句进行数据库查询
2、进行数学运算
3、处理空值
4、使用别名ALIASES
5、连接列
6、在SQL PLUS中编辑缓冲，修改SQL SCRIPTS
7、ORDER BY进行排序输出。
8、使用WHERE 字段。
一、写SQL 命令：
不区分大小写。
SQL 语句用数字分行，在SQL PLUS中被称为缓冲区。
最后以；或 / 结束语句。
也可以用RUN来执行语句
二、例1：SQL> SELECT dept_id, last_name, manager_id
2 from s_emp;
2：SQL> SELECT last_name, salary * 12, commission_pct
2 from s_emp;
对于数值或日期型的字段，可以进行相应的四则运算，优先级与标准的高级语言相同。
SQL> SELECT last_name, salary, 12 * (salary + 100)
2 from s_emp;
三、列的别名ALIASES：
计算的时候特别有用；
紧跟着列名，或在列名与别名之间加“AS”；
如果别名中含有SPACE，特殊字符，或大小写，要用双引号引起。
例(因字体原因，读者请记住：引号为英文双引号Double Quotation)：
SQL> SELECT last_name, salary,
2 12 * (salary + 100) ”Annual Salary”
3 from s_emp;
四、连接符号：||
连接不同的列或连接字符串
使结果成为一个有意义的短语：
SQL> SELECT first_name || ’ ’ || last_name
2 || ’, ’|| title ”Employees”
3 from s_emp;
五、管理NULL值：
SQL> SELECT last_name, title,
2 salary * NVL(commission_pct,0)/100 COMM
3 from s_emp;
此函数使NULL转化为有意义的一个值，相当于替换NULL。
nvl(字段，值），如果 第一个参数 字段 为NULL 就 返回第二个参数 值，否则 第一个参数不为NULL 就返回第一参数字段本身值。
六、SQL PLUS的基本内容，请参考<SQL PLUS 简单实用精髓篇 >
七、ORDER BY 操作：
与�
相关文档：
to_date() function
1.日期格式参数 含义说明
D 一周中的星期几
DAY 天的名字，使用空格填充到9个字符
DD 月中的第几天
DDD 年中的第几天
DY 天的简写名
IW ISO标准的年中的第几周
IYYY ISO标准的四位年份
YYYY 四位年份
YYY,YY,Y 年份的最后三� ......
5.2 Clustered Indexes(聚集索引) (page 122)
聚集索引決定了一個表數據的物理排列順序，所以，一個表隻能有一個聚集索引。圖5.1表示了一個聚集索引的結構。
Figure 5.1
The structure of a clustered index
一個聚集索引的最底& ......
Vista出了名的兼容性问题多，很多人也苦于SQL SERVER不能安装在Vista下。现在我将自己的安装过程说下：
操作系统：Windows Vista Home Basic
处理单元：Inter P8600 2.40GHz
主存储器：2G
外存储器：250G
软件准备：（都可以在微软官方网站找到，均免费）
1.SQL SERVER 2005 EXPRESS（40.6M ......
这sql 语句写的真的很不错!
if object_id('[tb]') is not null drop table [tb]
go
create table [tb]([col1] bigint,[col2] varchar(6),[col3] varchar(6))
insert [tb]
select 130126200201000275,'王文霞','靳川川' union all
select 130126200201000275,'王文霞','靳澤' union all
select 13012620 ......
在存储过程中经常需要执行程序组成的SQL语句，可以使用exec(@sql),
也可以使用exec sp_executesql @sql。但使用sp_executesql要优于exec，建议使用 sp_executesql 而不要使用 EXECUTE 语句执行字符串。支持参数替换不仅使 sp_executesql 比 EXECUTE 更通用，而且 还使 sp_executesql 更有效� ......
