性行为分类的社会学意义(2)

3、性爱抚          它是指除了性交以外的、双方肉体直接接触的、但又不插入体腔开口处的、具有性的含义和效果的举动。最常见的性爱抚有接唇吻、接舌吻、抚摸或者抚摩身体、手刺激女性乳房或者乳头、手刺激女性或者男性的外阴各部分、口刺激女性乳房或者乳头、手或者口刺激肛门,以及那些与性交类似,但是并不是模仿性交合,而仅仅是一种爱抚的行为,例如用口唇轻触对方的外阴等等。
        性爱抚与性交的区别在于,性爱抚并不象性交那样直接地、有意地去模仿性交合。它所刺激的部位也不一定是那些可能直接诱发性高潮的地方,而仅仅是针对体表的一般的性敏感区。所以一般来说,性爱抚的刺激强度和客观效果都比性交要弱一些。
         4、色欲活动
         色欲活动说的是这样一种人际活动:人与人之间并没有任何性意义上的肉体直接接触,但是他们所从事的活动却具有性刺激的意义并且可以达到主要是心理上的性满足。
        它与性爱抚的根本区别是,它没有肉体上的直接接触。这个区别很重要,因为在人类中,色欲活动可以脱离性爱抚、性交、性交合而独立存在,并独立地发挥其性方面的作用。也就是说,人类之所以要从事色欲活动,并不一定仅仅是为了通过色欲活动而带来性爱抚、性交与性交合。人类可以只从事色欲活动而不再做其他性活动,可以仅仅在色欲活动中就获得主要是性心理方面的满足。
         A、接受色欲事物
        “色欲事物”(erotica)这个概念,是指广义的色欲现象。它既包括“情欲品”也包括色情品,而且还包括除了“物品”之外的一切表现形式、活动和现象。例如后面将要加以解释的“电话谈性”就很难说是一种色情“品”,但可以说是一种色欲事物。...

▼ "性行为分类的社会学意义(2)" 的相关文章:

老虎伍兹患性爱成瘾道歉了,事情了结了吗?

    
    2月19日,世界头号高尔夫球手“老虎”伍兹首次就婚外性行为问题发表正式声明,公开向亲人、朋友、粉丝、基金会和社会各界道歉,承认这是“反复的不负责任的做法”。同时老虎伍兹也承认他从“偷腥门”事件发生后的去年11月底到今年的2月初接受了45天的住院治疗,而且治疗目前还在进行中。老虎伍兹的“偷腥门”事件暂告一段落。 
  但是老虎伍兹的行为所引起的争议仍然不断。比如现在对于老虎的道歉...

男女必知:性爱中容易犯的十二个错误

1、小的阴茎不如大的阴茎更能使女人满足。
在疲软状态下,阴茎的大小相差颇为显著,但勃起时,差别并不大。由于阴道具有收缩作用,更使勃起阴茎大小的差异显得无关紧要。真正使女人感到痛快的,是对阴蒂的直接或间接刺激。阴道壁对来自阴茎的性刺激其实并不很敏感。
2、从长远利益来看,最好节制性欲,让性欲升华。
这是一种清教徒、禁欲主义者的说法。我们从未见到禁欲能把“性力”真正转变成为其他的能力。禁欲对身体并没有什么明显的好处,活跃的性生活倒是对身心都有好处。
3、性交最满意的姿势是男人在上面的姿势。
这只是最常用的,但不一定是令双方最满意的性交姿势。女上位(女性在上)可能更容易使女性得...

妈妈心灵瑜伽课堂:小学生认知行为偏差的学习与指导

   学生学习成绩不良,集中表现在考试成绩不好,远低于班级平均线。其相关表现为学习不专心,无兴趣,厌学等。学习成绩不良有多方面的复杂原因。这里简单归纳几种,并介绍相应对策。
 
一、认知方面的原因及对策
 (一)原因分析
 认知是决定学生学习成绩的重要环节,但认知因素往往不是单独起作用的。当认知因素与某些其他因素,诸如非智力因素、家庭因素、社会因素等结合在一起时,就决定了一个学生的学习成绩。那么,认知因素是如何发挥作用,以及它的作用有多大呢?
认知因素对学生学习成绩的影响主要通过两条途径实现:其一是认知过程;其二是对学习的认识及态度。...

家庭中存在的隐性性伤害

家庭中存在的隐性性伤害—胡萍新书《善解童贞》节选——
在家庭生活中,父母不恰当的行为会给孩子带来隐性性伤害。比如,父母当着孩子的面谈儿童不宜的性话题、父母不教导孩子适宜的性知识、父母或家人当着孩子的面评论孩子的性器官、父母不锁门而让孩子看到父母做爱、孩子洗澡或睡觉的时候擅自闯入、父母与孩子一起看色情电影、父亲或母亲与子女的亲子关系超过了与配偶的关系、父母给4岁以上的孩子清洗生殖器,或者当孩子已经拒绝父母为自己清洗生殖器,父母仍然坚持为孩子清洗等。性伤害可能会发生在兄弟姐妹之间,通常同年龄孩子间的性游戏或探索不算是性伤害,但是,如果孩子被一个比他年长三四岁的...

网络成瘾的表现与类型

 有人对青少年互联网运用现状进行丁调查,其结果为:“触网”的青少年已占到被调查青少年总数的l00%,在城乡嗣吧泡吧人群中青少年占到80%以上,50%以上的青少年都去过网吧。另一调查发现,某校有近l500名中学生沉迷上网,有l0%沉迷网上聊大及色情网站,20%左右则喜欢玩网络游戏。网络成癔不仪给中学生的身心健康造成严重损害,而且也直接影响到他们的学习和生活。
据国内有关诃查.在平均每周上网时间为五小时以上的人群中.13%的人会战少与朋友、家人的相处;26%的人会减少与朋友的言语交流;8%的人逐淅与社会隔离,这是一个可怕的信号。在中学生中,至少有l/5的学生也是因为无节制地玩电脑,导致...
E健网知识分享 © 2012
本站所有内容均为网上收集,如果违反版权请发邮件至 ask#ej38.com (#替换成@),将在48小时内删除