孩子遇到了挫折家长应该怎么办？
现在的大多数孩子几乎都是独生子女，是家庭的中心。父母在精心呵护和关爱的同时，往往忽视孩子坚强意志的培养，因而孩子越来越娇气，承受挫折的能力越来越差：
小手指擦破点皮就号啕大哭，哄都哄不住；因为没有被老师表扬就不愿意上幼儿园；被小伙伴碰了一下就告状或反击，受不了一点儿委屈……甚至自杀的阴影也在逼近幼儿。根据世界卫生组织的统计数据，1999年中国5－14岁孩子自杀率是0.8/10万。另据研究表明，怀有自杀企图和欲念的孩子的比率达到了令人惊讶的程度。
家庭是人生启蒙教育的第一站，父母是孩子的第一任老师。
虽然孩子在幼儿期经历还浅，但也会遇到挫折，这时家长的态度如何，教育方式如何，将直接影响孩子对挫折的认识和适应能力。因而在家庭中对孩子进行挫折教育，正确引导和培养孩子抗挫折能力，对孩子的一生发展具有深远的意义。那么父母如何对孩子进行挫折教育呢？
正确理解挫折教育
父母对孩子进行挫折教育，首先要从自身做起，树立正确的挫折教育观念。父母只有正确理解挫折教育，才能有效地对孩子施加影响，避免误入歧途。
什么是挫折
心理学告诉我们，挫折就是人在实现目标的活动中，在环境中遇到了无法克服的障碍和干扰而产生的一种心理现象，是人的需要或动机没有得到满足而产生的紧张情绪和情感刺激，是一种普遍存在的社会心理现象。它具有两重性，一方面使人失望、痛苦、消极、颓废，从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为，还可能使某些意志薄弱者因此失去对生活的信心，造成严重的人身事故。另一方面，挫折给人以教益，使犯错误者认识错误，接受教训；同时它能磨炼人的意志，使其更加成熟、坚强，并激励人发愤努力，从逆境中奋起。可见一个人所能承受的挫折感是有限度的，不能没有，也不能太多。
有的父母只看到挫折的消极方面，担心孩子经受挫折会吃苦，因而把孩子保护得严严实实的，什么事情都替孩子包办，不管孩子做得好不好，都夸他“你好棒”、“你真能干”，久而久之，孩子就会认为什么事都是很容易做的、理所当然的，不能正确认识自己，于是他们以自我为中心，一遇到不顺心的事情就承受不了。有的父母则一味地看到挫折的激励效能，把挫折教育等同于“吃苦教育”、竞争，人为地为孩子创设挫折的情境，故意给孩子吃点“苦头”，拿孩子的短处与别人长处比较，说这是给孩子“挫折体验”，让他“增强心理承受能力”，却不知这种做法伤害了...
小手指擦破点皮就号啕大哭，哄都哄不住；因为没有被老师表扬就不愿意上幼儿园；被小伙伴碰了一下就告状或反击，受不了一点儿委屈……甚至自杀的阴影也在逼近幼儿。根据世界卫生组织的统计数据，1999年中国5－14岁孩子自杀率是0.8/10万。另据研究表明，怀有自杀企图和欲念的孩子的比率达到了令人惊讶的程度。
家庭是人生启蒙教育的第一站，父母是孩子的第一任老师。
虽然孩子在幼儿期经历还浅，但也会遇到挫折，这时家长的态度如何，教育方式如何，将直接影响孩子对挫折的认识和适应能力。因而在家庭中对孩子进行挫折教育，正确引导和培养孩子抗挫折能力，对孩子的一生发展具有深远的意义。那么父母如何对孩子进行挫折教育呢？
正确理解挫折教育
父母对孩子进行挫折教育，首先要从自身做起，树立正确的挫折教育观念。父母只有正确理解挫折教育，才能有效地对孩子施加影响，避免误入歧途。
什么是挫折
心理学告诉我们，挫折就是人在实现目标的活动中，在环境中遇到了无法克服的障碍和干扰而产生的一种心理现象，是人的需要或动机没有得到满足而产生的紧张情绪和情感刺激，是一种普遍存在的社会心理现象。它具有两重性，一方面使人失望、痛苦、消极、颓废，从此一蹶不振或引起粗暴的消极对抗行为，还可能使某些意志薄弱者因此失去对生活的信心，造成严重的人身事故。另一方面，挫折给人以教益，使犯错误者认识错误，接受教训；同时它能磨炼人的意志，使其更加成熟、坚强，并激励人发愤努力，从逆境中奋起。可见一个人所能承受的挫折感是有限度的，不能没有，也不能太多。
有的父母只看到挫折的消极方面，担心孩子经受挫折会吃苦，因而把孩子保护得严严实实的，什么事情都替孩子包办，不管孩子做得好不好，都夸他“你好棒”、“你真能干”，久而久之，孩子就会认为什么事都是很容易做的、理所当然的，不能正确认识自己，于是他们以自我为中心，一遇到不顺心的事情就承受不了。有的父母则一味地看到挫折的激励效能，把挫折教育等同于“吃苦教育”、竞争，人为地为孩子创设挫折的情境，故意给孩子吃点“苦头”，拿孩子的短处与别人长处比较，说这是给孩子“挫折体验”，让他“增强心理承受能力”，却不知这种做法伤害了...
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家庭“蒙特梭利教育”对孩子的耍赖不能随便妥协
自在、独立，但不放任尝到了“甜头”的孩子，觅到了对付野长的最有效的“武器”，他在下次还会继续使用，以至会使用失登峰造极。孩子学会了耍这种小聪慧，他的要求会越来越离谱，那时，野长更拿他入有办法了。所以，要在一开端，就让他晓失：在理的要求，即便非洒泼耍赖也不能失到谦足。
要求失到谦足的程度，与等待真现的心念过程非败正比的。梦寐以求而终于失到时的喜悦，和想要的当时就失到时的喜悦，非有天壤之别的。给孩子购玩具也一样。当他想要火车、布娃娃时，父儿立即答应，孩子取失谦足的程度就会降低，也不会产生视如珍宝的惜物之情。异时，也易以培养“忍受”这种十分主要的荤量。
小贴士
蒙特梭利...
怎样纠正孩子的虚荣心？
人最大的毛病就是虚荣，因此，爱慕虚荣的人最愿意别人给自己戴高帽，让别人奉承自己。还有些人，别人奉承他，他居然听不出是讽刺，还信以为真，这样的人最可悲了。讲讲我身边的例子：
学校要开家长会，孩子不想让妈妈去，原来是怕丢人。因为孩子妈妈是农妇，自小忙碌于田间，显得黝黑苍老。
还有比这更辛酸的。有个读大学的年轻人，妈妈从老家来到上海来看孩子，孩子嫌妈妈打扮穿着土气，在向同学介绍时，竟说是自己家的老保姆。
读到...
巧妙招让孩子摆脱恋母情结
“恋母情结”最初是弗洛伊德提出来的，他认为在性心理的发展过程中，孩子的性要求要在亲近的异性家长那里得到满足，称之为“恋父情结”或“恋母情结”。这一学说后来受到了人们的批评，人们认为它缺乏足够的科学依据，不具有普遍意义，因此不能将其绝对化。可是我们又不能完全否认它。因为在现实生活中的孩子们确实有着或多或少的恋母情结。由于老公工作忙，儿子从小到大基本上是我一手带大的，这就在他的心目中形成了母亲是最重要的，有没有爸爸无所谓的观念。由于老公在现在的工作单位也有一套休息房，我们也时不时去那里住一下，所以，在儿子三四岁的时候，每次老公回家，要是惹着儿子了，儿子总会哭喊着，你别住我们家里，你回你自己家...
保鲜膜避孕失败后罪孽的杀死第一个孩子
因为怀疑怀孕了，于是拉到怀孕生产页面去看看有啥好信息，忽然看到一个热辣辣的避孕话题，让我想起自己一段尴尬的避孕经历。
因此那次失败的避孕，我们杀死了第一个孩子，罪孽深重。时隔7年多，每每想起那个无辜的孩子，心里还是有些酸楚，如果我们生下他，现在也快7岁了，我不止一次设想过那个孩子的样子，一定非常温和可爱，和老公一样。 那是02年10月的某天，老公毕业一年多在上海工作，我还在武汉某大学大四在读，我们正处在火热的缠绵期，反正...
成熟测试——孩子可以入学了吗？
我的孩子年龄偏小，我担心他进了小学跟不上。”“我家宝贝蛮聪明的，我想让他提前入学。早上学好处多！”
……
——其实，孩子能不能入学，关键要看孩子是不是达到了“入学成熟水平”
法国思想家卢梭曾说过：“大自然希望儿童在成人以前，就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果实早熟，他们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。就是说，我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”
在某些方面，孩子的成长是受成熟机制制约的，大人应尽量避免拔苗助长。但如果孩子发展成熟得较好，那么我们也不应该耽误孩子进一步发展的机会。
我们不提倡单纯根据孩子的年龄来评估他是否可...
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