孤独孩和孤独症有什么不同？
阿斯伯格综合症因为其多动行为严重、注意力十分分散，常常被误认为是多动症。阿斯伯格综合症是一种广泛性发育障碍的综合症，有类似儿童孤独症的某些特征，多见于男孩，一般到学龄期7岁左右症状才明显，主要为人际交往障碍，局限、刻板、重复的兴趣和行为方式。无明显的言语和智能障碍，但语言实用技能方面的仍有重大缺陷，缺乏对他人内心世界的洞察力。他们会喋喋不休地向听众（通常是成人）进行“演说”，内容一般是关于他的一样嗜好或者一些与众不同的范围狭窄的话题。他们的语言沟通技能至少有三点是值得注意的：1、虽然词态变化和语调并不像孤独症那样单调和刻板，但语言的韵律性差，在事实的申述、观点的评论中往往缺乏抑扬顿挫；2、语言经常是离题和带偶然性的，给人一种松散、缺乏内在联系和连贯性的感觉，让人听后感觉似乎是头上一句、脚上一句（这是以自我为中心的交谈模式产生的结果）；不能提供评论的背景资料；不能清楚界定话题的变化；不能制止说出内心的想法；3、交流方式的最典型特征是冗长的表达方式，笔者认为这是阿斯伯格综合症区别于其他的最明显的特征。患者会就他们感兴趣...
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如何治疗阿斯博格综合症（孤独症）
阿斯伯格综合症（Asperger syndrome，AS）是一种主要以社会交往困难，局限而异常的兴趣行为模式为特征的神经系统发育障碍性疾病，在分类上与孤独症同属于广泛性发育障碍。该病病因不明，发病率可能远高于儿童孤独症，对儿童精神健康危害甚大。
发病原因 目前该疾病病因不明
患病儿童
，但研究显示，遗传基因、生物化学、过滤性病毒、妊娠期和分娩时出现的一些问题，都可能是阿斯伯格综合症的原因。罹患阿斯伯格综合症的机率为0.7%，即平均每一千名新生婴儿会有7名婴儿是患者。
治疗简介 ...
什么人易得孤独症？
你好,自闭症（又称孤独症）的详细表现和容易的孤独症的人： (1)孤独离群，不会与人建立正常的联系。 即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找小朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了找人联系而只是一个动作，或者...
怎样才能得心理病？比如说忧郁症，灾难幻想症，恐惧症，孤独症。
想得啊？好办！ 抱着一台播放器，带上电源，自己一个人选择深夜去墓群看恐怖片。声音开开到最大，推荐一下可以看《黑暗侵袭》，如果你的心理承受能力很好，很不幸的会得个心脏病或者心力衰竭什么的就死翘翘的了，如果心理承受能力弱点儿就好了，你就可以得精精神分裂呀，自闭症啊，抑郁症啊什么的。 9好多，根据个人的想象力不同会有不一样的后果。）你可以试一下，我还有很多方法让你崩溃，可以咨询我的。 很高兴为您解答！希望我的回答能够帮助您解决问题。谢谢。
要想得到这样的病的...
家长该怎么面对自闭症儿童?
1、 要勇敢面对现实争取社会理解和支持。 对于亲朋不必隐藏实情，应争取他们的同情和支持。对邻里询问和关注要给予适当的；诚恳的回答，取得他们的理解和支援。 ☆让孩子大胆的走入社会，走出封闭的天地，以利于教育。 ☆要用百折不挠的精神为孩子寻找一个理想的教育训练机构。 2、 自己学做教师教孩子学习技能。 ☆相信教育训练一定有效果。 ☆防止过分保护和包办代替。 ☆对孩子的错误行为要引导、矫正、不能迁就 ☆首先要努力训练孩子听\"指令\"。 3、 与教育机构配合，制订出可行的长期的个别训练的计划，坚持长期艰苦 的训练。 4、 客观...
孤独症和自闭症有什么区别！
小妹，，分给我“孤独症”和“自闭症”同为英文Autism一词的中译名。“孤独症”主要被中国大陆地区的医学界及特殊教育界所使用；“自闭症”则是在大陆以外的中国台湾、香港地区，日本、新加坡、马来西亚等使用汉字或汉语的国家使用。Autism一词源于希腊语“autor”，原意为自我，用来描述孤独症患者的突出特征——他们的自我兴趣。
孤独症是一个人孤单而出现的症状,可以很容易的解决自闭症是一个人封闭起来了,没有任何人可以闯进去!有不同的 !
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