高三生怎样从抑郁中走出来
值得提及的是，面对高三学生抑郁障碍的种种表现，有不少学生家长和老师没有认识到这是心理疾患，而是当作思想问题，家长和老师轮番做思想工作，加强督导，催促学习。有的家长看孩子精神萎靡、记忆力下降，便买来安神健脑的滋补品，让孩子服用。种种方法使尽，也毫无效果，病情严重的孩子难以继续学习，不得不忍痛退学。有的家长认为孩子是得了精神病，送到精神病医院治疗。 有鉴于此，作为家长和老师，当看到学生有脾气行为发生改变，郁郁寡欢，情绪低落，头晕失眠，躯体不适，或有轻生念头时，应及时带孩子去看心理医生，通过心理咨询和心理治疗，服用抗抑郁药物，可收到意想不到的疗效。同时要关注孩子的精神心理需求，让他们轻装上阵进考场，圆了上
我没有读过高三，你的问题我相信几乎每个高三的同学都多多少少有点，但是无外乎是升学压力，老师给的压力，父母，还有就是自己，激励力=关注力*能力，接受教育是必须的但是考上大学不是唯一的途径，不妨给自己放个小假，找个热闹但是没人认识你的地方，静静...
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什么抑郁~应该怎么办
下列症状中的四条以上，就可以被诊断为抑郁症：兴趣丧失，无愉快感；精力减退，或疲乏感；运动性迟滞或激越；自我评价过低、自责、或有内疚感；联想困难或自觉思考能力下降；反复出现想死的念头或有自杀、自伤的行动；睡眠障碍，如：失眠、早醒、睡眠过多；食欲降低，体重明显减轻；性欲减退。如果社会功能受损，给本人造成痛苦或不良后果，就可视为严重抑郁。
人之所以会无聊主要是下面原因造成的：
1.生活和工作看不到希望，找不到乐趣，天天消磨时间，度日如年，容易堕落；
2，欲望太多，期望太高，现实不能如意，找不到前进动力和方向，所以无所事事...
怎样解除内心的抑郁以及矛盾？
当今社会，人们学习、生活的压力逐渐加重，一些性格内向、内心脆弱的人常常因为某种心理社会因素，如夫妻争吵、工作困难、人际关系紧张等而诱发一种持久的抑郁心理状态，基本特征是情绪低落、兴趣索然，自感思维迟缓、反应慢，不愿与朋友、同事交往，严重时有悲观绝望、痛苦难熬、生不如死，甚至想通过自杀来了结自己无用的生命。 引起抑郁的原因通常有三种：
第一种，也是最常见的是心理和社会因素引起的； 随着现代生活节奏的日趋加快，人们的竞争意识越来越强，人际关系也变得日渐复杂、冷漠了。客观上的精神压力以及随之而来的榜上无名...
孤独的人容易得抑郁症吗？
人之所以会无聊伤心.孤单.迷茫.累.有压力.烦恼.寂寞.心情不好.郁闷，是因为周围的环境太过繁琐，周围的事太过繁琐，所以好像已经融入一样，当你只身一人抽离的时候，就会感觉到一种没有形态可以比拟的空虚，其实不必要天天重复着问该怎么做；或是要去做什么，当你什么都不知道的时候就什么都不要去想什么都不要去做，简单的发个呆睡个觉也可以度过伤心.孤独.迷茫.累.压力.烦恼.寂寞.无聊.心情不好.郁闷.，别想那么多，人生下来本来就有压力.伤心.孤独.迷茫.累.烦恼.寂寞.无聊.心情不好.郁闷，所以一直重复着无聊的事也就会感觉到伤心.孤独...
抑郁症有什么症状？怎么治疗轻微抑郁？
抑郁症是一种常见的疾病。在一般人群中其终生患病率高达20%，女性与男性的比例约为5∶2。抑郁症具有复发的倾向，大约75%的抑郁症患者在发作后的10年中会有第2次发作。 抑郁症的特征是中枢神经系统功能的变化。其生物学异常主要有以下几种表现：1神经递质5HT和去甲肾上腺素功能不平衡。2抑郁症时下丘脑-垂体-肾上腺系统的功能异常，大约一半的抑郁症患者中下丘脑-垂体-肾上腺轴的负反馈作用发生改变，即使摄入地塞米松，患者仍持续释放高浓度的可的松。海马是涉及学习和记忆功能的脑区，有研究显示，慢性应激和高可的松浓度与海马功能退化...
、、怎样使自己快乐起来？
培养愉快心情的十种方法，当不顺心或遇到挫折时，悲伤、愤怒、抑郁、忧愁等损害健康的恶性情绪便会纷至沓来。如何尽快尽早地积极化解？心理学家向您推荐如下措施，您不妨一试。一、多做跑步、转圈、疾走、游泳等体育活动。这些活动是化解不良情绪的行之有效的措施之一。 二、晒太阳。著名精神病专家缪勒指出，阳光可改善抑郁病人的病情。三、吃香蕉。德国营养心理学家帕德尔教授发现，香蕉含有一种能帮助人脑产生五羟色氨的物质，它可减少不良激素的分泌，使人安静、快活。四、大声哭喊。找个僻静的所在，尽情地大声哭喊。日本心理专家研究发现，这种哭喊可使压抑...